Cet ouvrage destiné aux enseignants et enseignantes et aux spécialistes intervenant dans les champs scolaire et éducatif permet de découvrir, par des exemples concrets de dialogues entre élèves ou avec leur enseignant ou enseignante, comment les émotions peuvent influencer l’apprentissage et l’enseignement en classe. Par-delà ces constats déjà très riches, cet ouvrage fournit également de nombreuses pistes sous forme de programme d’intervention ou de principes généraux d’intervention permettant aux praticiens et praticiennes de tenir compte de la dimension émotionnelle dans les apprentissages scolaires et l’optimalisation de la qualité de l’intégration scolaire des élèves....
samedi 19 avril 2014
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